学研教室の基本理念
子どもたちが学ぶ喜びを感じ、自信を持つことができるように、個々の持てる力に合わせて学習を進め、確かな学力の育成を図ります。自主的な学びで力をつけ、自信を持つことが、子どもたちの生きる力につながります。
学研教室の4つの指導方針
２つのモットー
『あせらず』
教育に即効性はありません。コツコツ一つ一つのステップを確実にこなしていくことを大切にしています。
『ほめて』
子どもたちがくじけないように励まし、たとえまちがえても、そこまでの学習の努力を認め、ほめてあげることが必要です。
『欲ばらず』
つまづきからの立ち直りが必要なときは、先をいそぎません。つまづきを克服するために学習する教材の枚数を増やしても、子どもの負担が増えるだけで効果は望めません。欲ばらず少しずつでも確実に理解させることを大切にしています。
ゆっくり、じっくり、ていねいに
子どもたちが、一つ一つの問題や解説の意味をしっかりとらえるようになるまで、『ゆっくり、じっくり』取り組めるように見守ります。そして書く段階になったら『ていねいに』書くことを指導します。この根気強い取り組みにより学習内容が定着し、結果的に早く理解できるようになるのです。
